Evolución de las Escuelas de Pensamiento en la Geografía Cultural
Descripción: Se hace un recorrido por las principales escuelas de pensamiento que han dado forma a la geografía cultural, desde sus orígenes hasta la actualidad. Partiendo de una revisión de autores y enfoques clave se examina cómo ha cambiado la forma de entender la relación entre la cultura y el espacio, desde el determinismo ambiental hasta la nueva geografía cultural. El recorrido permite situar cada corriente en su contexto histórico e intelectual, reconociendo las transformaciones conceptuales que marcaron la disciplina; además, invita a reflexionar sobre las implicaciones que estas distintas miradas han tenido en la manera de observar, representar y explicar los paisajes y las prácticas culturales.
Objetivo:
Reconocer los principales enfoques, autores y momentos históricos que marcaron la evolución de la geografía cultural, desde el determinismo ambiental, hasta la nueva geografía cultural, identificando sus características básicas y el contexto en el que surgieron.
Palabras clave:
Escuelas de pensamiento; geografía cultural; nueva geografía cultural; geografía cultural tradicional
Autor(es):
Aguilera Lara, Jahzeel
Colaboradores:
Tapia Rangel, Edith; Becerril Gutiérrez, Juan Luis; Campero Malo, Elisa; Fajardo González, Rosa María; Fuentes Reyes, Juan de Dios; Gómez Sánchez, Brenda; Medina Carranza, José Antonio
Entidad académica:
Escuela Nacional de Ciencias de la Tierra
Licenciatura:
Geografía Aplicada
Tipo de recurso:
Objeto de aprendizaje
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